Familien, die sich entschieden haben, 35 Stunden zu buchen können, diese Stunden flexibel in den Öffnungszeiten wählen (mit Mittagessen).

Die Startzeit der Buchung beginnt auch hier entweder bei 7:00 oder 7:30 Uhr, Bringzeit ist auch hier bis 9:00 Uhr. Das Ende der Buchungszeit ist Montag bis Donnerstag in der Zeit von 12:00 bis 16:30 Uhr (im 30-Minuten-Takt), Freitag in der Zeit von 12:00 – 14:00 Uhr frei wählbar.

Die Stundenzahl darf in den angegebenen Buchungszeiten flexibel verteilt werden. Es ist dabei jedoch nicht gestattet, die 35 Stunden zu überschreiten. Auch hier müssen 35 Stunden müssen auf 5 Tage verteilt werden. Beispiel: Montag und Dienstag 7:00 – 16:30 Uhr und Mittwoch 7:30 – 14:30 Uhr und Donnerstag – Freitag 7:30 – 12:30 Uhr.

Es sind aber auch alle anderen Kombinationen denkbar. Sprechen Sie uns bei Fragen gerne an.

Da die Einrichtung wie oben beschrieben 45 Stunden in der Woche geöffnet hat, sind hier ihre Buchungszeiten identisch zu den Öffnungszeiten.

Montag – Donnerstag 7:00 Uhr bis 16:30 Uhr
Freitag 7:00 Uhr – 14:00 Uhr

Hier gilt auch, dass die Bringzeit bei uns bis 9 Uhr geht.

In unserer Arbeit mit dem Kind ist es uns ein besonderes Anliegen, den Kindern ein breit gefächertes und starkes Bewusstsein für ihren Körper, Gesundheit und gesunder Ernährung zu vermitteln.

Dies gelingt uns durch: 

• Das tägliche Spiel an der frischen Luft,
• Verpflegung mit einem ausgewogenen Mittagessen durch einen örtlichen Caterer.
• Regelmäßige gesunde Frühstücksaktionen,
• Erziehung zur täglichen Hygiene,
• Informationen über die Zahngesundheit durch eine Zahnfee und eine Zahn-Projekt-Woche im Jahr,
• Passend zum Thema passende Medien wie Bilderbücher,
• Gespräche über Gesundheit und Ernährung in Klein- oder der Gesamtgruppe.

Voraussetzung für eine emotionale und kognitive Entwicklung der Kinder ist die Sprache und Kommunikation. Daher ist uns als im Landesprogramm angegliederte Sprachkita wichtig, dass die Kinder lernen, Ihre eigenen Bedürfnisse und Wünsche zu kennen und zu äußern.

Die Sprache wird bei uns gefördert durch:

• Bilderbuchbetrachtungen,
• Lieder, Fingerspiele, Geschichten und Spiele in Morgenkreisen,
• Übungen der Mundmotorik,
• jährliche Sprachstandserhebungen aller Kinder,
• Kennenlernen anderer Sprachen.

Voraussetzung für eine emotionale und kognitive Entwicklung der Kinder ist die Sprache und Kommunikation. Daher ist uns als im Landesprogramm angegliederte Sprachkita wichtig, dass die Kinder lernen, Ihre eigenen Bedürfnisse und Wünsche zu kennen und zu äußern.

Die Sprache wird bei uns gefördert durch:

• Bilderbuchbetrachtungen,
• Lieder, Fingerspiele, Geschichten und Spiele in Morgenkreisen,
• Übungen der Mundmotorik,
• jährliche Sprachstandserhebungen aller Kinder,
• Kennenlernen anderer Sprachen.

Voraussetzung für eine emotionale und kognitive Entwicklung der Kinder ist die Sprache und Kommunikation. Daher ist uns als im Landesprogramm angegliederte Sprachkita wichtig, dass die Kinder lernen, Ihre eigenen Bedürfnisse und Wünsche zu kennen und zu äußern.

Die Sprache wird bei uns gefördert durch:

• Bilderbuchbetrachtungen,
• Lieder, Fingerspiele, Geschichten und Spiele in Morgenkreisen,
• Übungen der Mundmotorik,
• jährliche Sprachstandserhebungen aller Kinder,
• Kennenlernen anderer Sprachen.

Voraussetzung für eine emotionale und kognitive Entwicklung der Kinder ist die Sprache und Kommunikation. Daher ist uns als im Landesprogramm angegliederte Sprachkita wichtig, dass die Kinder lernen, Ihre eigenen Bedürfnisse und Wünsche zu kennen und zu äußern.

Die Sprache wird bei uns gefördert durch:

• Bilderbuchbetrachtungen,
• Lieder, Fingerspiele, Geschichten und Spiele in Morgenkreisen,
• Übungen der Mundmotorik,
• jährliche Sprachstandserhebungen aller Kinder,
• Kennenlernen anderer Sprachen.

Eine mathematische Bildung entsteht durch das Entdecken von Zahlen, Mengen und Formen bei uns im Alltag.

Die Kinder lernen die Zahlenwelt zu begreifen durch:

• Würfelspiele,
• Bausteine und andere Spielmaterialien,
• dem täglichen Zählen,
• Abzählspiele und Abzählverse,
• Fingerspiele,
• die Projekte der Vorschulkinder.

Eine mathematische Bildung entsteht durch das Entdecken von Zahlen, Mengen und Formen bei uns im Alltag.

Die Kinder lernen die Zahlenwelt zu begreifen durch:

• Würfelspiele,
• Bausteine und andere Spielmaterialien,
• dem täglichen Zählen,
• Abzählspiele und Abzählverse,
• Fingerspiele,
• die Projekte der Vorschulkinder.

Die Kinder sollen für ihre Umwelt und die Natur sensibilisiert werden, besonders in den Themen Pflanzen, Tiere und Menschen. In der ökologischen Bildung werden besonders die Wechselwirkungen und das Zusammenleben zwischen Menschen und Tieren vermittelt. Die Kinder sollen bei uns die Natur entdecken, erleben, bestaunen, erforschen, beschnuppern und begreifen können. Wir versuchen tägliche Möglichkeiten für Naturbegegnungen in den Alltag einzubinden

Dazu bieten wir naturnahe Angebote in Kleingruppen durch:

• tägliches Spiel im Freien,
• Aufzucht von Pflanzen,
• Beobachtung von Insekten,
• begleitende Bilder-, Sach- und Fachbücher,
• Besuche von Tieren (beispielsweise Exkursionen zum Imker/Schäfer).

Eine verantwortungsvolle Nutzung mit Medien aller Art ist ein wichtiger Bestandteil des Alltags im Ev. Familienzentrum in Hohne. Durch das Aufwachsen in einer immer digitaler werdenden Umwelt lernen auch hier unsere Kinder einen geregelten und abwechslungsreichen Umgang mit digitalen und analoge Medien. 

Dafür bieten wir in unseren ansprechende Gruppenräumen:

• pädagogisch ausgewählte Spielmaterialien,
• Konstruktionsmaterial und Bausteine,
• Kontrollierter und zeitlich begrenzter Umgang mit digitalen Lernspielen,
• gut ausgestatteter Kreativbereich,
• vielfältige Bilder- und Sachbücher,
• Gesellschaftsspiele,
• Raum für Rollenspiele.